Dick Whittington and His Cat

Činoherní anglicko – české divadelní představení koncipované jako inscenovaná učební pomůcka

Tradiční britský příběh o chudé sirotce Dickovi, který se i díky své kamarádce kočce stane starostou Londýna.

Chudá sirotek Dick Whittington utratil své poslední peníze na kočku Kitty. Společně se vydávají do Londýna doufaje, že tam na ně čeká zlatem vydlážděné město. Ale opak je pravdou. V šedi hlavního města Británie znějí zvuky zvonů, které Dickovi předpovídají, že se z něj jednou stane starosta Londýna. Dobrota kupce Fitzwarrena dokazuje, že to co, nás spojuje, je silnější a větší než to, co nás dělí a že díky Dickově přítelkyni, kočce Kitty, nejsou poklady a bohatství marockého sultána ničím nereálným. No je to opravdu ten největší poklad? Nebo na Dicka v Londýně čeká ještě něco většího?

Více Info

Jazyková úroveň je svojí gramatickou a komunikační náročností nastavena tak, aby i mladší žáci úspěšně zdolali výzvu, kterou inscenace v anglicko-českém jazyku představuje a zažili používání anglického jazyka v atraktivní jevištní podobě. Jsme přesvědčeni, že divadelní představení v nich posílí sebejistotu a vytvoří pozitivní vztah ke studiu anglického jazyka.

S dostatečným časovým předstihem dodáváme vyučujícím pracovní materiály ve formě gramatických, lexikálních a poslechových cvičení, které ocení vyučující i žáci.

Cílem představení je atraktivní a hravou formou umožnit žákům zdokonalovat znalost cudzího jazyka, motivovat k dalšímu rozvíjení jazykových schopností, získat schopnost bezprostřední interakce a zároveň prožít jedinečný umělecký zážitek.

Vzhledem k tomu, že našim zkušeným hercům se velmi úspěšně daří publikum zaujmout a udržet pozornost až do konce, nedoporučujeme vybírat ročníky nebo jednotlivé žáky na základě jazykové zdatnosti, ale sepíše s ohledem na to, že jim chceme anglický jazyk přiblížit v atraktivní divadelní formě a pomoci jim překonat případné zábrany.

Doba trvání představení je přibližně 55 minut

Pracovní materiály

Vypracované podle školních osnov ve formě gramatických, lexikálních a poslechových cvičení. Pomocí nich se žáci připraví na slovní zásobu a fráze, které je v představení čekají a dají se využít pro získání zpětné vazby a komunikaci ve vyučovacích hodinách po představení.